本文摘要：2月28日，市政府公布的《关于更进一步前进义务教育平衡发展的实行意见》明确提出，到2015年年底，我市所有县（市、区）义务教育学校，全部超过省定办学条件标准，构建县域内义务教育发展基本平衡目标。 《关于更进一步前进义务教育平衡发展的实行意见》明确提出，到2015年年底，我市所有县（市、区）义务教育学校全部超过省定办学条件标准，构建县域内义务教育发展基本平衡目标。

2月28日，市政府公布的《关于更进一步前进义务教育平衡发展的实行意见》明确提出，到2015年年底，我市所有县（市、区）义务教育学校，全部超过省定办学条件标准，构建县域内义务教育发展基本平衡目标。　　《关于更进一步前进义务教育平衡发展的实行意见》明确提出，到2015年年底，我市所有县（市、区）义务教育学校全部超过省定办学条件标准，构建县域内义务教育发展基本平衡目标。其中，长葛市、襄城县于2012年构建县域义务教育发展基本平衡目标，魏都区（不含东城区）于2013年构建，禹州市、许昌县（不含国家许昌经济技术开发区）于2014年构建，鄢陵县于2015年构建。

　　为确保上述目标顺利实现，我市将实行名校造就战略，之后积极开展义务教育阶段同层次学校名校+新校、强校+弱校等模式探寻，以及学校联盟、集团办学、强校托管地的试点运作，不断扩大优质教育资源总量。　　为减缓教育信息化建设，我市将重点实行1559教育信息化工程（按照我市一中心、五组团的空间布局，通过完备提高1个市本级教育城域网平台，建构5个县级网络信息交换中心，培育50个数字化校园，全市900所学校全部构建班班合）。到2016年，我市将基本竣工覆盖面积市、县、乡、校的四级教育信息化网络及管理应用于体系，基本构建教育通信网络化、资源数字化、管理信息化、教学现代化、评价科学化的教育信息化新格局。

　　另外，我市还将采行前进学校办学条件标准化建设、强化师资队伍建设、强化和改良学校管理、确保类似群体公平拒绝接受义务教育等多项措施，前进义务教育平衡发展。

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