本文摘要：为坚实有效地积极开展创立市农村中小学现代远程教育应用于示范校活动，进一步提高农村中小学现代远程教育应用于工作水平，推展城乡教育平衡较慢发展，9月18日-19日，由淇县教体局电教中心的组织正式成立的评审组对全县19所创立市第五批农村中小学现代远程教育应用于示范校的学校展开初评。 评审组一行通过实地考察、座谈理解、查询资料等多种形式，依据市示范校评估标准，对创立学校的现代远程教育工作的的组织机构、管理与建设、师资培训、教学应用于、教学研究等方面情况展开了严苛评审。

为坚实有效地积极开展创立市农村中小学现代远程教育应用于示范校活动，进一步提高农村中小学现代远程教育应用于工作水平，推展城乡教育平衡较慢发展，9月18日-19日，由淇县教体局电教中心的组织正式成立的评审组对全县19所创立市第五批农村中小学现代远程教育应用于示范校的学校展开初评。　　评审组一行通过实地考察、座谈理解、查询资料等多种形式，依据市示范校评估标准，对创立学校的现代远程教育工作的的组织机构、管理与建设、师资培训、教学应用于、教学研究等方面情况展开了严苛评审。

评审组对创立学校在现代远程教育应用于工作中作出的成绩给与充分肯定，并对各校的创立工作明确提出了指导性意见：一是各中小学要更进一步增进教师应用于现代远程教育工程三种模式和班班合工程软硬件设备展开教育教学的积极性;二是各中小学要强力前进班班合工程建设步伐；三是各中小学要进一步提高现代远程教育应用于的学科覆盖率；四是拒绝各中小学要之后增强现代教育技术技能培训工作;五是拒绝各中小学要更进一步强化现代教育技术与学科教学统合的教研工作；六是期望各中小学大力完备票选条件，谋求在创建活动中获得好的成绩，并将活动转化成为提升现代远程教育管理和应用于水平的动力。　　初评过程中，淇县教体局电教中心技术人员还对县农村中小学现代远程教育工程三种模式和班班合工程软硬件设备展开了全面检修确保，受到农村中小学完全一致赞誉。

　　据报，初评之后淇县教体局电教中心将把全案合格学校引荐请示至市教育局电教馆。10月中旬，市教育局将构成考核组对全案引荐学校展开实地检查和评估竣工验收。

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